Σχετικά με τη χθεσινή συζήτηση στο δημοτικό συμβούλιο Πάρου για την τοποθέτηση καμερών σε σχολείο του νησιού, ο επικεφαλής της Λαϊκής Συσπείρωσης, Θ. Μαρινόπουλος, μίλησε στο Parosvoice.com
Μιλώντας στον N. Ραγκούση-Λουτάρη, υποστήριξε ότι η θέση της Λαϊκής Συσπείρωσης ήταν ξεκάθαρα αρνητική, βασισμένη σε μια φιλοσοφία που θέλει το σχολείο ως χώρο εμπιστοσύνης και όχι επιτήρησης.
«Το σχολείο είναι χώρος εμπιστοσύνη. Δεν είναι χώρος επιτήρησης», δήλωσε κατηγορηματικά.
Ο κ. Μαρινόπουλος εξήγησε πως ακόμα και μια κλειστή κάμερα δημιουργεί στους μαθητές την αίσθηση της παρακολούθησης, με αποτέλεσμα να προκαλεί ψυχολογική ανασφάλεια που αναστέλλει τη μάθηση, τη συνεργασία και την ελεύθερη κοινωνικοποίηση.
«Θα τους δημιουργήσουν τέτοια φοβικά σύνδρομα στο μέλλον», τόνισε και συνέχισε υποστηρίζοντας ότι η πρόταση για κάμερες αντιμετωπίζει τα συμπτώματα (βανδαλισμούς, φασαρίες) με μέτρα καταστολής, αγνοώντας τελείως τις ρίζες.
«Το πρόβλημα αυτό πηγάζει και ξεκινάει από το γενικότερο κοινωνικό πρόβλημα που αντιμετωπίζουν τα νέα παιδιά: Η ανασφάλεια, η μη προοπτική στη ζωή τους, το πολιτικό σύστημα», συμπλήρωσε ο παρουσιαστής.
Ο κ. Μαρινόπουλος συμφώνησε, υποστηρίζοντας ότι η βία σταματά με συζήτηση, με ουσιαστική προσέγγιση, με την παροχή δημιουργικών διεξόδων και αθλητισμού, και όχι με παρακολούθηση. «Η λύση είναι ίσως πιο δύσκολη. Η λύση είναι να εμβαθύνουν στο πρόβλημα αυτοί που έχουν την πολιτική ηγεσία… και να απαιτήσουν το κράτος να προχωρήσει σε λύσεις που θα βοηθήσουν τα ίδια τα παιδιά».
Επίσης, επεσήμανε τη διχαστική φύση του θέματος μέσα και στην ίδια την παράταξή του, όπου δύο μέλη ψήφισαν υπέρ των καμερών, αποχωρίζοντας την επίσημη θέση της Λαϊκής Συσπείρωσης.
«Ο καθένας είναι ελεύθερος να έχει την άποψή του», σχολίασε, αν και θεώρησε ότι σε ένα τόσο ακραία πολιτικό θέμα, η συλλογική πειθαρχία και η ιδεολογική συνέπεια έχουν ιδιαίτερη βαρύτητα.
Τελικά, η απόφαση για τις κάμερες πέρασε με μικρή πλειοψηφία 9-7, με δύο ψήφους υπέρ να προέρχονται από τη Λαϊκή Συσπείρωση, γεγονός που καταδεικνύει την ένταση και τη διχόνοια γύρω από το μέτρο.
