Θεατρική Παράσταση του Γυμνασίου Αρχιλόχου: Μια μοναδική εμπειρία για μαθητές και κοινότητα
Η εκπαιδευτικός Δέσποινα Χριστοφόρου και η μαθήτρια Κατερίνα-Κωνσταντίνα Μαμάση μιλούν για την προσπάθεια, τη δημιουργικότητα και τα μηνύματα της παράστασης “Ρωμαίος, Ιουλιέτα και το Σόι τους”.
Στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων του Γυμνασίου Αρχιλόχου, μια θεατρική ομάδα 16 μαθητών υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Δέσποινας Χριστοφόρου και του σκηνοθέτη κ. Βαρβέλη, ετοιμάζει μια ξεκαρδιστική διασκευή του κλασικού έργου του Σαίξπηρ, με τίτλο “Ο Ρωμαίος, η Ουλιέτα και το Σόι τους”. Η παράσταση, που θα ανέβει την ερχόμενη εβδομάδα, έχει ήδη κλείσει τις θέσεις για το Σάββατο, ενώ τα τελευταία εισιτήρια για τις παραστάσεις της Πέμπτης και της Παρασκευής μπορεί να εξαντληθούν σύντομα.
Ο σκοπός: Αυτογνωσία, συνεργασία και κοινωνική αλληλεγγύη
Η δασκάλα, Δέσποινα Χριστοφόρου, εξηγεί ότι η δημιουργία της θεατρικής ομάδας εντάσσεται στα πλαίσια των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, με στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής στους μαθητές. «Το θέατρο βοηθά τα παιδιά να ανακαλύψουν τον εαυτό τους, να αυξήσουν την αυτοπεποίθησή τους, να μάθουν να συνεργάζονται και να μην φοβούνται την αποτυχία», αναφέρει.
Τα έσοδα από τις παραστάσεις θα χρηματοδοτήσουν μια τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή των μαθητών στην Αθήνα, όπου θα παρακολουθήσουν θεατρικές παραστάσεις, θα επισκεφθούν την Ακρόπολη και θα γνωρίσουν τα μουσεία της πρωτεύουσας. «Τα παιδιά, μέσα από τη δική τους προσπάθεια, κερδίζουν την εκδρομή τους», τονίζει η κ. Χριστοφόρου.
Από το σενάριο έως τη σκηνή: Μια κωμωδία με σύγχρονες αναφορές
Το σενάριο της παράστασης, που γράφτηκε από τη σεναριογράφο, Μαρία Κίτρα, αποτελεί μια χιουμοριστική προσαρμογή του Σαίξπηρ, με σύγχρονες ατάκες και κωμικές καταστάσεις. «Είναι μια παράσταση που μας έκανε να γελάσουμε πάρα πολύ στις πρόβες», λέει η κ. Χριστοφόρου.
Η Κατερίνα-Κωνσταντίνα Μαμάση, μαθήτρια της Γ’ Γυμνασίου και σχεδιάστρια της αφίσας της παράστασης, εξηγεί ότι η εικαστική επιλογή εστιάζει στη χαρακτηριστική σκηνή του μπαλκονιού, με έναν τρόπο που αντανακλά το κωμικό ύφος του έργου. «Ήθελα να δώσω έμφαση στο αστείο στοιχείο που θέλουμε να περάσουμε», λέει.
Ο Ρόλος του Θεάτρου στη Σχολική Κοινότητα
Όπως επισημαίνει η κ. Χριστοφόρου, η θεατρική δραστηριότητα ενίσχυσε τις σχέσεις μεταξύ των μαθητών, αλλά και τη σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία. «Αρχικά, τα παιδιά δεν έκαναν όλα παρέα. Τώρα, έχουν αναπτύξει νέες φιλίες και η αυτοπεποίθησή τους έχει αυξηθεί δραματικά», σημειώνει.
Επιπλέον, η παράσταση αγκάλιαστηκε από ολόκληρη την κοινότητα της Πάρου. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, ο Σύλλογος Μόλου Τσουκαλιών Γλυφάδων, αλλά και τοπικοί επιχειρηματίες συνέβαλαν με χορηγίες και εθελοντική εργασία. «Μας συγκίνησε η ανταπόκριση. Βρήκαμε ανθρώπους που μας βοήθησαν με κοστούμια, μακιγιάζ, φώτα και ηχοληψία», αναφέρει η εκπαιδευτικός.
Η εμπειρία των μαθητών: Ανακάλυψη δεξιοτήτων και αυτοπεποίθησης
Για την Κατερίνα-Κωνσταντίνα, που υποδύεται την αφηγήτρια της ιστορίας, η συμμετοχή στο έργο ήταν μια μεταμορφωτική εμπειρία. «Πριν, φοβόμουν να μιλήσω μπροστά σε κοινό. Τώρα, νιώθω άνετα», λέει.
Ο ρόλος της, της επέτρεψε να αυτοσχεδιάσει και να προσθέσει τη δική της χροιά, κάτι που την ενθουσίασε. «Το βασικό μήνυμα είναι ότι η αγάπη είναι σημαντική και ότι ο καθένας μπορεί να πάρει τις δικές του αποφάσεις χωρίς να επηρεάζεται από τους άλλους», σχολιάζει.
Μια βάση για το μέλλον
Η επιτυχία της παράστασης ανοίγει το δρόμο για μελλοντικές θεατρικές δραστηριότητες στο σχολείο. «Θα θέλαμε να υπάρξει συνέχεια», λέει η κ. Χριστοφόρου, ενώ η Κατερίνα προτρέπει όλους τους συμμαθητές της να τολμήσουν να συμμετέχουν σε παρόμοιες πρωτοβουλίες: «Είναι μια εμπειρία που θα μείνει για πάντα μαζί σου».
Η παράσταση δεν είναι απλώς μια σχολική δραστηριότητα, αλλά μια ζωντανή απόδειξη του πώς η τέχνη μπορεί να ενώσει, να εκπαιδεύσει και να εμπνεύσει μια ολόκληρη κοινότητα.
Το Parosvoice.com και η εκπομπή “Πρωινή Φωνή” θα συνεχίσουν να καλύπτουν την πορεία αυτής της ξεχωριστής πρωτοβουλίας.
