Κατατέθηκε και εγκρίθηκε ομόφωνα από το δημοτικό συμβούλιο η πρόταση της Λαϊκής Συσπείρωσης Πάρου που αφορά ουσιαστικά τη μελέτη και τον σχεδιασμό για την χωροθέτηση σχολικών εγκαταστάσεων στον δήμο Πάρου με ορίζοντα 20ετίας.
Πρέπει λοιπόν να γίνει μία διερεύνηση διαφόρων κριτηρίων και παραγόντων για να επιτύχουμε τη σωστή χωροθέτηση και κατανομή ανάμεσα στα κοινοτικά διαμερίσματα.
Πρώτα απ’ όλα θα πρέπει να αποτυπώνει την ισχύουσα κατάσταση, σχετικά με την υφιστάμενη θέση των σχολείων, του μαθητικού δυναμικού και του εκπαιδευτικού προσωπικού.
Δεύτερον τους σημερινούς τρόπους μετακίνησης, προς και από τους υπάρχοντες χώρους.
Τρίτον την πληθυσμιακή αύξηση των προηγουμένων 20 ετών, τόσο στον γενικό πληθυσμό όσο και στον μαθητικό, όσο και τον πολυπολιτισμικό χαρακτήρα που εξελίσσεται στο νησί.
Τέταρτον να γίνει μία σειρά προσωπικών συνεντεύξεων με μαθητές, δασκάλους, καθηγητές και τους διευθυντές των σχολείων όλων των βαθμίδων.
Ύστερα θα ακολουθήσουν τα συμπεράσματα και οι αρχικές προτάσεις.
Μετά από αυτά και ότι άλλο κρίνει σκόπιμο η μελετητική ομάδα, θα συνεργαστεί με τις υπηρεσίες του δήμου και τη μελετητική ομάδα του Τοπικού Πολεοδομικού Σχεδίου και από κοινού θα προτείνουν τους χώρους εκείνους που θα πρέπει να «δεσμευθούν» μέσω ΤΠΣ. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι ο τρόπος δημιουργίας και τοποθέτησης των σχολικών μονάδων του παρελθόντος πρέπει να αλλάξει γιατί και η Πάρος άλλαξε και θα αλλάζει.
Άλλος ο κυκλοφοριακός φόρτος που ίσως χωροθετήσει σχολεία εκτός των πόλεων και οικισμών , άλλοι οι πληθυσμιακοί παράμετροι , άλλες οι ανάγκες. Τα σχολεία σήμερα και στο μέλλον θα είναι διαφορετικά και ως προς τους τρόπους κατασκευής και λειτουργίας τους.
Πρέπει λοιπόν να γίνει έρευνα με θεωρητικό και μεθοδολογικό υπόβαθρο. Για σχολεία χωρίς προβλήματα με καθορισμένα κριτήρια καταλληλότητας και ορθολογική επιλογή των χώρων για την ανέγερσή τους. Με τους σύγχρονους κανόνες χωροταξίας και χωροθέτησης και την αποτύπωση τους στο περιβάλλον του νησιού.
Μελέτη λοιπόν του παρελθόντος, «αποκάλυψη» των αστοχιών και των λαθών, αποτύπωση της σημερινής πραγματικότητα και σχεδιασμός του μέλλοντος.
Αυτό το εγχείρημα δεν μπορεί να το αναλάβει άλλος, παρά μόνο η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας που με την σειρά θα συνεργαστεί με το κατάλληλο μελετητικό γραφείο ή θα αναθέσει την μελέτη σε πανεπιστήμιο ή ΤΕΙ και φυσικά θα απευθυνθεί στην σημερινή «ομάδα» μελετητών του ΤΠΣ.
Υπάρχουν πολλοί παράγοντες και κριτήρια που θα «παίξουν» ρόλο. Παράγοντες γεωγραφικοί, κλιματολογικοί αλλά και κοινωνικοί, πολιτικοί ή οικονομικοί και άλλοι που θα ληφθούν υπόψη.
Ο βασικότερος όμως παράγοντας που θα παίξει καθοριστικό ρόλο στην επιτυχία του σημαντικότατου αυτού εγχειρήματος είναι η ειλικρινής και ισχυρή βούληση εκ μέρους της δημοτικής αρχής.
Θανάσης Μαρινόπουλος
